Introduction⚓
1. Que nous apprennent les cas de 2 migrants ?⚓
1A. Migrant 1⚓
Objectifs | Activités |
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Connaissances : Le cas d'un migrant Compétences : Extraire des informations (ex 1) Utiliser des repères géographiques (ex 2) Réaliser une carte (ex 2) Raisonner, justifier (ex 3) | Surligner (ex 1) Cartographier (ex 2) Répondre aux questions (ex 3) Travail individuel ou à 2 |
1B. Migrant 2⚓
Objectifs | Activités |
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Connaissances : Le cas d'une migrante Compétences : Extraire des informations (ex 1) Utiliser des repères géographiques (ex 2) Réaliser une carte (ex 2) Raisonner, justifier (ex 3) | Surligner (ex 1) Cartographier (ex 2) Répondre aux questions (ex 3) Travail individuel ou à 2 |
2. Pourquoi parle-t-on d'un monde de migrants ?⚓
2A. Quelles sont les migrations dans le monde ?⚓
Objectifs | Activités |
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Connaissances : Les migrations dans le monde Compétences : Décrire/expliquer une situation géographique | Faire une fiche de révisions/rédiger Travail individuel ou à 2 |
2B. Où sont les migrations dans le monde ?⚓
Objectifs | Activités |
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Connaissances : Les migrations dans le monde Compétences : Utiliser des repères géographiques Réaliser une carte | Cartographier Travail individuel |
Conclusion⚓
Les migrations[*] dans le monde sont importantes et de plus en plus variées dans un contexte de mondialisation[*].
Réviser & Approfondir⚓
Réviser⚓
Réviser 2A. Quelles sont les migrations dans le monde ?
- Se repérer dans l'espace : Décrire/expliquer une situation géographique