Accueil > 1ère > Histoire > H2 - Mutations des sociétés > H2 Mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (cours 2013)

H2 Mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (cours 2013)

lundi 3 décembre 2012, par Paul Mougin

H2 Mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle

Cours = 4h
Sujets de bac = composition / étude de document(s)
livre Hachette 2011

  • Document élève
    Document élève
  • Le cours complet à télécharger

Introduction

Introduction
  • Analyse du sujet
     Mutations des sociétés liées aux phénomènes de croissance et de mondialisation (H1) :
     transformation des sociétés rurales —> sociétés industrielles —> postindustrielle
     sociétés les plus précocement et fortement concernées = USA, Europe occidentale
     place importante des immigrés dans des sociétés en mutation
  • Problématique
    Quelles mutations ont connu les sociétés sous l’effet des transformations économiques depuis le milieu du XIXe siècle ?
  • Plan
    I. Population active (séances 1 & 2)
    II. Immigration (séances 3 & 4)

Partie I

Séances 1 & 2

I. La population active : l’exemple de la France depuis les années 1850

  • Analyse du sujet
    Population active : Ne pas confondre page 56
  • Problématique
    Comment la population active reflète-t-elle les bouleversements économiques et sociaux ?
  • Plan
    A. Une société industrielle
    B. Une société post-industrielle
    C. Le salariat féminin

A. Affirmation d’une société industrielle jusqu’aux années 1970

1. D’une société agricole à une société industrielle

Consigne : A l’aide des documents, montrer comment la population active française est le reflet de l’industrialisation du pays jusqu’aux années 1970.
livre Peintures 3 + 4 page 47
livre Graphique 1 page 46
livre Photo 4 page 43
livre Graphique 3 page 42

2. D’une société rurale à une société urbaine

Consigne : A l’aide des documents, montrer comment l’évolution de la famille Hubac est révélatrice du passage d’une société rurale à une société urbaine.

  • Documents complémentaires 1
    DC1
  • Document complémentaire 2
    Doc1
3. Le mouvement ouvrier et l’État providence

Consigne : A l’aide des documents, caractériser l’évolution du mouvement ouvrier : revendications, moyens de lutte, progrès sociaux.

livre Graphique 5 page 43 Temps de travail
livre Tableau 6 page 43 Lois sociales
livre Texte 1 page 54 CGT

B. Apparition d’une société postindustrielle à partir du milieu des années 1970

Consigne : A l’aide des documents, décrire le passage d’une société industrielle à une société post industrielle.

livre Photo 3 page 49
livre Graphique 1 page 48
livre Graphique 3 page 42

1. « La fin des paysans »
2.L’avènement des services

C. Développement du salariat féminin

Voir H10

Consigne :A l’aide des documents, décrire l’évolution des femmes dans le monde du travail.

  • Vidéo 1
    Travail femmes 1914 2000 Jalons
    miprofecito
  • Document complémentaire 3
    DC3

Partie II

Séances 3 & 4

II. L’immigration et la société française au XXe siècle

  • Analyse du sujet
    livre Ne pas confondre page 56
     un étranger =
     un immigré =
     France = seul pays d’immigration en Europe dès le XIXe siècle
     fin du XIXe siècle : part importante des étrangers dans la population française
     lien avec l’évolution démographique particulière (transition démographique précoce, diminution de l’accroissement naturel)
  • Problématique
    Quelle est la place des immigrés dans la société française au cours du XXe siècle.
  • Plan
    A. La première moitié du XXe siècle
    B. Les « Trente glorieuses »
    C. Depuis les années 1970

A. La première moitié du XXe siècle

Consigne : A l’aide des documents, relever les informations montrant que l’immigration est importante, de proximité, et dans un climat d’hostilité.

  • Document complémentaire 4
    DC4

Consigne : A l’aide des documents, indiquer où vont et que font les immigrés en France.

  • Document complémentaire 5
    DC5
  • Document complémentaire 6
    DC6
1. Une immigration importante de proximité
2. Un climat d’hostilité

B. L’immigration des « Trente-glorieuses »

Consigne : A l’aide du document, relever les informations montrant que l’immigration est plus massive et diversifiée, mais que les immigrés sont souvent marginalisés.

1. Massification
2. Diversification
3. Marginalisation

C.Depuis le milieu des années 70

Consigne : A l’aide des documents, relever les informations montrant que l’immigration est limitée et alimente des débats dans la société actuelle.

livre Textes 11 + 12 page 53

1. Limitation
2. Débats

Conclusion

Conclusion

La croissance économique a entraîné de profondes mutations socio-économiques au sein de la société française. La France paysanne et rurale est remplacée en un siècle par une France industrielle, tertiaire et majoritairement urbaine. L’important besoin de main d’œuvre a également poussé les gouvernements successifs à encourager pendant des décennies des vagues d’immigration, européennes tout d’abord puis africaines et asiatiques. L’ensemble de ces mutations a donné à la société française un nouveau visage.

Révision

révision

titre documents joints

SPIP | | Plan du site | Suivre la vie du site RSS 2.0
Habillage visuel © digitalnature sous Licence GPL