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		<title>Travail pr&#233;paratoire</title>
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		<dc:date>2013-09-09T14:10:51Z</dc:date>
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		<dc:creator>Paul Mougin</dc:creator>



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&lt;p&gt;Les travaux des &#233;l&#232;ves &lt;br class='autobr' /&gt;
https://drive.google.com/folderview...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique86" rel="directory"&gt;H7 - Un foyer de conflits&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>H9 LE PROJET D'UNE EUROPE POLITIQUE DEPUIS 1948 (cours)</title>
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		<dc:date>2013-08-31T20:17:13Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul Mougin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;H9 LE PROJET D'UNE EUROPE POLITIQUE DEPUIS 1948 &lt;br class='autobr' /&gt;
Documents &#224; t&#233;l&#233;charger Les documents compl&#233;mentaires &lt;br class='autobr' /&gt;
Le cours &#224; compl&#233;ter en classe &lt;br class='autobr' /&gt;
Le cours complet &lt;br class='autobr' /&gt;
Le travail pr&#233;paratoire r&#233;alis&#233; par les &#233;l&#232;ves &lt;br class='autobr' /&gt; I. Une succession d'avanc&#233;es et de crises &lt;br class='autobr' /&gt;
A. Le congr&#232;s de la Haye en 1948 &lt;br class='autobr' /&gt;
1. Vers le Congr&#232;s &lt;br class='autobr' /&gt;
2. La r&#233;solution du Congr&#232;s &lt;br class='autobr' /&gt;
3. Les cons&#233;quences du Congr&#232;s &lt;br class='autobr' /&gt;
B. Les d&#233;buts du projet politique (1948-1953) &lt;br class='autobr' /&gt;
1. La CECA &lt;br class='autobr' /&gt;
2. La CED &lt;br class='autobr' /&gt;
3. La CPE &lt;br class='autobr' /&gt;
C. Les crises du projet politique (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique88" rel="directory"&gt;H9 - L'&#233;chelle continentale&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>H8 GOUVERNER LA FRANCE DEPUIS 1946 (cours)</title>
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		<dc:date>2013-08-29T02:47:22Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul Mougin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;H8 GOUVERNER LA FRANCE DEPUIS 1946 &lt;br class='autobr' /&gt;
Documents &#224; t&#233;l&#233;charger Les documents compl&#233;mentaires &lt;br class='autobr' /&gt;
Le cours &#224; compl&#233;ter en classe &lt;br class='autobr' /&gt;
Le cours complet &lt;br class='autobr' /&gt;
Le travail pr&#233;paratoire r&#233;alis&#233; par les &#233;l&#232;ves &lt;br class='autobr' /&gt; I. Le poids des h&#233;ritages &lt;br class='autobr' /&gt;
A.	L'h&#233;ritage politique &lt;br class='autobr' /&gt;
1.	La construction de la nation &lt;br class='autobr' /&gt;
2.	L'identification &#224; la R&#233;publique &lt;br class='autobr' /&gt;
B.	L'h&#233;ritage institutionnel &lt;br class='autobr' /&gt;
1.	La centralisation administrative &lt;br class='autobr' /&gt;
2.	La stabilit&#233; des institutions &lt;br class='autobr' /&gt;
II. Le renforcement de l'&#201;tat-nation pendant les Trente Glorieuses &lt;br class='autobr' /&gt;
A. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique87" rel="directory"&gt;H8 - L'&#233;chelle de l'Etat-nation&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>H7 LE PROCHE ET LE MOYEN-ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE (cours)</title>
		<link>https://www.histoire-geographie.net/spip.php?article217</link>
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		<dc:date>2013-08-02T00:45:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul Mougin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;H7 LE PROCHE ET LE MOYEN-ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMI&#200;RE GUERRE MONDIALE &lt;br class='autobr' /&gt;
Documents &#224; t&#233;l&#233;charger Le cours &#224; compl&#233;ter &lt;br class='autobr' /&gt;
Les documents compl&#233;mentaires &lt;br class='autobr' /&gt;
Le cours complet &lt;br class='autobr' /&gt; I.	Une r&#233;gion &#224; forts enjeux &lt;br class='autobr' /&gt;
A.	Les enjeux n&#233;s de la diversit&#233; culturelle &lt;br class='autobr' /&gt;
1.	Les peuples &lt;br class='autobr' /&gt;
2.	Les religions &lt;br class='autobr' /&gt;
3.	Les lieux saints &lt;br class='autobr' /&gt;
B.	Les enjeux autour des ressources &lt;br class='autobr' /&gt;
1.	La d&#233;mographie &lt;br class='autobr' /&gt;
2.	Les hydrocarbures &lt;br class='autobr' /&gt;
3.	L'eau &lt;br class='autobr' /&gt;
C.	Les enjeux g&#233;ostrat&#233;giques &lt;br class='autobr' /&gt;
1.	Un carrefour terrestre &lt;br class='autobr' /&gt;
2.	Un (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique86" rel="directory"&gt;H7 - Un foyer de conflits&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Religion &amp; soci&#233;t&#233; aux Etats-Unis (&#233;tude de documents)</title>
		<link>https://www.histoire-geographie.net/spip.php?article212</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.histoire-geographie.net/spip.php?article212</guid>
		<dc:date>2013-07-09T02:46:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul Mougin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Religion &amp; soci&#233;t&#233; aux Etats-Unis (&#233;tude de documents) Le sujet
&lt;br class='autobr' /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0Bw4... Le plan d&#233;taill&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
https://docs.google.com/file/d/0Bw4...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique84" rel="directory"&gt;H5 - Religion et soci&#233;t&#233;&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Chine et le monde depuis 1949 (composition de bac)</title>
		<link>https://www.histoire-geographie.net/spip.php?article211</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.histoire-geographie.net/spip.php?article211</guid>
		<dc:date>2013-07-09T02:12:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul Mougin</dc:creator>


		<dc:subject>histoire</dc:subject>
		<dc:subject>Chine</dc:subject>
		<dc:subject>puissance</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La Chine et le monde depuis 1949 (composition de bac) Plan d&#233;taill&#233; de la composition&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique85" rel="directory"&gt;H6 - Les chemins de la puissance&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;histoire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?mot32" rel="tag"&gt;Chine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;puissance&lt;/a&gt;

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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>H10 LA GOUVERNANCE ECONOMIQUE MONDIALE DEPUIS 1944 (cours)</title>
		<link>https://www.histoire-geographie.net/spip.php?article210</link>
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		<dc:date>2013-07-07T20:04:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul Mougin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;H10 LA GOUVERNANCE &#201;CONOMIQUE MONDIALE DEPUIS 1944 &lt;br class='autobr' /&gt;
Documents &#224; t&#233;l&#233;charger Documents &#233;l&#232;ve &lt;br class='autobr' /&gt;
Cours complet &lt;br class='autobr' /&gt; I.	Le syst&#232;me de Bretton Woods (1944-ann&#233;es 1970) &lt;br class='autobr' /&gt;
A.	Les origines &lt;br class='autobr' /&gt;
1.	Les le&#231;ons de 1919 &lt;br class='autobr' /&gt;
2.	Le r&#244;le des Etats-Unis &lt;br class='autobr' /&gt;
3.	La mise en place du syst&#232;me &lt;br class='autobr' /&gt;
B.	Les deux piliers du syst&#232;me &lt;br class='autobr' /&gt;
1.	Des institutions &#233;conomiques internationales &lt;br class='autobr' /&gt;
2.	Les Etats-Unis &lt;br class='autobr' /&gt;
C.	Les limites du syst&#232;me &lt;br class='autobr' /&gt;
1.	Une efficacit&#233; relative &lt;br class='autobr' /&gt;
2.	Une extension limit&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt;
3.	Une gouvernance contest&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt;
II.	Vers (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique89" rel="directory"&gt;H10 - L'&#233;chelle mondiale&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>H1 Evaluation type bac</title>
		<link>https://www.histoire-geographie.net/spip.php?article181</link>
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		<dc:date>2013-03-30T01:29:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Verena M</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#8211; Le sujet de l'&#233;valuation type bac &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; L'&#233;tude de Camila Agreda TES &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; L'&#233;tude de Verena Monta&#241;o TES&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique80" rel="directory"&gt;H1 - Le patrimoine : lecture historique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>H2 Evaluation type bac</title>
		<link>https://www.histoire-geographie.net/spip.php?article179</link>
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		<dc:date>2013-03-30T01:14:48Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul Mougin, Verena M</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#8211; Le sujet de l'&#233;valuation type bac &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; L'&#233;tude r&#233;alis&#233;e par Verena &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; L'&#233;tude r&#233;alis&#233;e par Wara&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique81" rel="directory"&gt;H2 - Les m&#233;moires : lecture historique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>H6 Les chemins de la puissance (cours)</title>
		<link>https://www.histoire-geographie.net/spip.php?article175</link>
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		<dc:date>2013-03-24T21:31:23Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul Mougin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;H6 Les chemins de la puissance Le fichier &#233;l&#232;ve &#224; compl&#233;ter en cours (&#224; t&#233;l&#233;charger) &lt;br class='autobr' /&gt;
Le cours complet (&#224; t&#233;l&#233;charger) &lt;br class='autobr' /&gt;
Introduction &lt;br class='autobr' /&gt;
I.	Les Etats-Unis et le monde depuis les &#171; 14 points &#187; du Pr&#233;sident Wilson (1918) &lt;br class='autobr' /&gt;
A.	La tentation d'une puissance sans engagement (premi&#232;re moiti&#233; du XXe si&#232;cle) &lt;br class='autobr' /&gt;
1.	Une rupture : le r&#244;le d&#233;terminant au lendemain de la Premi&#232;re guerre mondiale &lt;br class='autobr' /&gt;
2.	Le retour &#224; une posture traditionnelle : l'isolationnisme &lt;br class='autobr' /&gt;
3.	Une rupture : la Seconde guerre mondiale (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.histoire-geographie.net/spip.php?rubrique85" rel="directory"&gt;H6 - Les chemins de la puissance&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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