Accueil > 1ère > Géographie > G3 - Les milieux > G3 Valoriser et aménager les milieux (Cours 2013)
jeudi 29 mars 2012, par
Plan du cours
Travail préparatoire
Consigne :
Localiser les grands repères géographiques :
– Territoire métropolitain
– Outre-mer
– Montagnes, fleuves, climats, ouvertures maritimes
Carte page 104 + schéma page 119 + carte pages 348-349
Voir l’onglet "Documents" pour télécharger les fonds de carte.
Consigne : Identifier les 3 contraintes naturelles majeures dans les Alpes du Nord.
Carte 1 page 92 + texte 7 page 94
Consigne : Montrer comment les Alpes du Nord sont occupées et aménagées.
Cartes 1 + 2 page 92 + Photo 3 page 93 + Carte 5 page 94 + Carte 12 page 97
Consigne : Relever les différents acteurs et les aménagements pensés pour les générations futures.
Carte 1 page 92 + Carte 10 page 96
Carte 1 page 104
Schéma page 119
Carte 1 page 104
Carte 1 page 104
Carte 1 page 241
Carte pages 348-349
Voir étude de cas sur les Alpes du Nord
Carte 1 page 104
Photo 1 page 109
Carte 1 page 114
Cartes 2 page 105 + 1 page 111
Image 2 page 111
Consigne : Réaliser le croquis « Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris) » à partir du plan du cours et des cartes pages 104-105
L’espace français possède un potentiel de ressources très important et fortement mis en valeur par la population. Dans leur histoire, les Français ont réussi à s’approprier des espaces à fortes contraintes naturelles (littoraux, montagnes). La pression anthropique s’accroit sur tous les milieux, y compris les plus fragiles. L’Etat, les collectivités publiques, les entreprises et les citoyens acceptent de mettre en place des outils en vue de préserver les ressources pour les générations futures, ce qui ne va pas sans générer des conflits d’intérêts.
Documents
https://docs.google.com/file/d/0Bw4...
https://docs.google.com/file/d/0Bw4...
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