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samedi 10 novembre 2012, par
Introduction
Travail préparatoire
Partie I
TG3 : 5 minute pour chaque carte pour analyser et critiquer
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Cartes | ![]() |
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Analyser : Que montre la carte de l’organisation de l’espace mondiale ? | |||
Confronter : Quelle complexité montre la confrontation des cartes ? | ![]() | ||
Critiquer : Quels choix et quel(s) message(s) ? |
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Cartes | Document complémentaire 1 + ![]() |
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Analyser : Que montre la carte de l’organisation de l’espace mondiale ? | |||
Confronter : Quelle complexité montre la confrontation des cartes ? | ![]() | ||
Critiquer : Quels choix et quel(s) message(s) ? | Comparaison avec autre carte (document complémentaire 2) |
Le document complémentaire 1
Le document complémentaire 2
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Cartes | ![]() |
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Document complémentaire 3 |
Analyser : Que montre la carte de l’organisation de l’espace mondiale ? | |||
Confronter : Quelle complexité montre la confrontation des cartes ? | ![]() ![]() | ||
Critiquer : Quels choix et quel(s) message(s) ? |
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Le document complémentaire 3
Le document complémentaire 4
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Cartes | ![]() |
Document complémentaire 5 | ![]() |
Analyser : Que montre la carte de l’organisation de l’espace mondiale ? | |||
Confronter : Quelle complexité montre la confrontation des cartes ? | ![]() ![]() ![]() | ||
Critiquer : Quels choix et quel(s) message(s) ? | Confronter avec Document complémentaire 4 |
Le document complémentaire 5
Partie II
Consigne : A l’aide des résultats des analyses des différentes lectures du monde, élaborer la légende d’un croquis montrant la complexité de l’organisation de l’espace mondial actuel. Vous pouvez vous aider des croquis 1 page 39 et page 43.
Conclusion
La lecture et la confrontation de différentes cartes permettent d’obtenir une vision synthétique du monde actuel. Encore faut-il veiller à conserver un regard critique vis-à-vis de ces outils géographiques. En croisant plusieurs grilles de lecture, le géographe montre la complexité de notre monde.